Mới đây, vụ vấn đề nữ sinh nghỉ ngơi Kiên Giang nảy sinh tình cảm với giáo viên môn toán rồi tiếp nối có thai đã gây xôn xao dư luận. Mẩu truyện này cũng khiến cho nhiều bố mẹ lo lắng.


*
Hình ảnh nhạy cảm của phái nữ sinh và thầy giáo sống Kiên Giang

“Tương tư” bởi thầy dạy dỗ giỏi, rất đẹp trai

Anh Dương Tấn Hưng, trú tại lô B căn hộ cao cấp Phú Thạnh, (Q.Tân Phú, TP.HCM) có phụ nữ đang học năm 2 ngôi trường ĐH kinh tế TP.HCM, kể lại: “Cách phía trên 3 năm, con tôi học tập lớp 11 Trường thpt Lê Quý Đôn. Cháu thường xuyên kể với chị gái là làm việc trường có một thầy vô cùng đẹp trai cùng vui tính. Đã những lần cháu tải quà tặng kèm thầy tuy vậy thầy phần đa trả lại. Trong điện thoại cảm ứng thông minh của bé tràn ngập hình ảnh chụp lén thầy đang giảng bài, hoặc vẫn đi làm việc sân trường. Nhỏ tôi luôn luôn ở vào trạng thái như thể "tương tư"”.

sau khoản thời gian được phụ nữ lớn thông tin về mẩu truyện của cô út, anh Hưng bắt đầu luận bàn với vợ để lấy ra phương án giúp con gái thoát khỏi tình trạng "cảm nắng", triệu tập vào học tập. “Vợ tôi bước đầu trò chuyện với con nhiều hơn, kể là trước kia mẹ cũng tương đối quý một thầy giáo vị thầy dạy giỏi, lại con trẻ tuổi. Tuy nhiên tiếp nối mẹ nhận biết đó là tình cảm thích thú nhiều hơn, với lúc đó chị em phải tập trung vào mục tiêu trước mắt là thi giỏi nghiệp trung học phổ thông và ĐH... Cứ thủ thỉ như thế, sau một thời gian, phụ nữ tôi đã hết tập trung vào cô giáo nữa mà đã bắt đầu chăm chú việc học hơn”, anh Hưng chia sẻ.

bố mẹ Nguyễn Xuân Lan (ấp Bến Sắn, thôn Phước Thiền, thị xã Nhơn Trạch, Đồng Nai) thì cũng chạm mặt tình huống tương tự. Nhỏ của chị trong năm này lên lớp 7, bao gồm tâm sự với bạn bè là ham mê thầy giáo dạy tiếng Anh.

Chị Lan cho biết: “Tình cờ một đợt coi ipad tablet tôi thấy bao gồm Facebook của bé báo gồm tin nhắn, hiếu kỳ vào phát âm thì tôi thấy đoạn chat dài, nhỏ mình trung tâm sự với bạn thân là "không thể sống phấn khởi nếu từng ngày lên ngôi trường không nhận thấy thầy", "chỉ nên thấy thầy mỉm mỉm cười là trái tim đập loàn xạ", "không muốn làm cái gi chỉ ngồi với nghĩ về thầy là thấy hạnh phúc",… Tôi tá hỏa vì bé mới 12 tuổi và lại có những lưu ý đến như vậy”.

Chị Lan lo lắng tâm lý nhỏ sẽ biến đổi và bị chìm sâu vào tình cảm đối kháng phương với thầy giáo.



Nên dìu dịu khuyên nhủ

tiến sĩ Nguyễn Hồng Phan, Trưởng cỗ môn tâm lý giáo dục, Khoa Giáo dục, ngôi trường ĐH công nghệ xã hội với nhân văn TP.HCM, cho rằng việc một chị em sinh bao gồm cảm xúc, tình cảm với thầy giáo một trong những phần là do đặc điểm của lứa tuổi bắt đầu lớn.

ts Phan nhìn nhận: “Đây là lứa tuổi các em chưa xuất hiện trải nghiệm vào chuyện tình cảm, rất dễ yêu thích, hâm mộ và lưu giữ nhung đa số người đàn ông tốt giang, phong độ. Chính vì thế mà có chuyện phái nữ sinh phát sinh tình cảm nếu như trong trường bao gồm một giáo viên trẻ, đẹp trai, dạy giỏi… Đó là một trong những trạng thái tâm lý bình thường, nó chỉ bất thường khi các em giành rất nhiều thời gian vào việc quan tâm đến về thầy, bỏ bễ học hành, lầm tưởng chính là tình yêu”.

Theo tiến sĩ Phan, sinh sống lứa tuổi không đủ trải nghiệm để hiểu đúng sai, phù hợp hay ko phù hợp, thì điều bố mẹ nên làm là khéo léo gợi nhắc cho bé tâm sự, chia sẻ rồi nhẹ nhàng phân tích, khuyên nhủ chứ hoàn hảo nhất không được chửi mắng, ngăn cản. “Tình cảm là trạng thái tâm lý không thể dùng quyền lực của fan lớn để ngăn cấm, bởi vì càng phòng cấm thì sẽ càng dẫn đến sự phản kháng, phòng đối. Hơn nữa, rất có thể đây là những cảm xúc đẹp của tuổi học tập trò nếu như những em rước đó làm cho động lực để học tập. Bố mẹ hãy định hướng cho con, giúp con hiểu tình yêu đích thực là gì cùng ở tuổi nào thì tình yêu bắt đầu thực sự chín chắn”, tiến sĩ Phan nêu quan liêu điểm.

Về phía giáo viên, tiến sỹ Phan cho rằng nên giữ chính xác mực, vị trí, vai trò của một tín đồ thầy, không nên có tình cảm đặc biệt với nữ giới sinh vị như vậy rất dễ dàng bị thiên vị trong bài toán đánh giá, chấm điểm, tạo bất công đến những học sinh khác. Rộng nữa, nếu như không cai quản được cảm giác còn gây nên những hậu quả nguy hiểm hơn.

Bài viết liên quan