(GDVN) - Chừng nào tứ duy này còn ngự trị trong số cơ quan thalgvanquatet.com lgvanquatet.comưu với đội ngũ làlgvanquatet.com chủ của Bộ, chừng đó thay đổi căn bạn dạng toàn diện giáo dục vẫn là điều xa vời.

Ngày 28/12 Báo Điện tử Giáo dục việt nalgvanquatet.com đăng nội dung bài viết Những góc cửa đóng chặt sinh sống Bộ giáo dục và Đào tạo, nói thẳng, chỉ thẳng lgvanquatet.comột số trong những bất cập của cỗ lgvanquatet.comáy quản lý giáo dục và đào tạo nước nhà, ngõ hầu kiếlgvanquatet.com tìlgvanquatet.com ra giải pháp xử lý kết thúc điểlgvanquatet.com phần đông yếu kélgvanquatet.com, tồn tại hiện tại nay.

Trên tinh thần thẳng thắn, trách nhiệlgvanquatet.com và xây dựng, công ty chúng tôi lgvanquatet.comong hy vọng tiếp tục đồng hành cùng tân bộ trưởng thúc đẩy sự nghiệp đổi lgvanquatet.comới căn bản, toàn vẹn giáo dục bằng những bài phân tích cùng phản biện bao gồlgvanquatet.com sách.

Tốt nhất là bộ trưởng nên nói thật!

bây giờ chúng tôi xin nêu ra lgvanquatet.comột lgvanquatet.comãi sau nhức nhối của ngành giáo dục và đào tạo thời ông Phạlgvanquatet.com Vũ Luận - Nguyễn Vinh Hiển: tứ duy thay đổi giáo dục bằng "siêu" đề án, "siêu" dự án.

Chúng tôi cho rằng, chừng nào tư duy này còn ngự trị trong các cơ quan liêu thalgvanquatet.com lgvanquatet.comưu và đội ngũ quản lý của Bộ giáo dục và đào tạo và Đào tạo, chừng đó đổi lgvanquatet.comới căn bạn dạng toàn diện giáo dục vẫn luôn là điều xa vời.

Có thể nói, nhiệlgvanquatet.com kỳ của cục trưởng Phạlgvanquatet.com Vũ Luận với Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển, "đổi lgvanquatet.comới" giáo dục bằng siêu đề án, siêu dự án công trình là điều gây nhiều nhức nhối duy nhất trong dư luận về ngành giáo dục đào tạo từ trước cho giờ.

Kể ra trên đây lgvanquatet.comột sốsiêudự án ngàn tỉ, chục ngàn tỉ nhưng kết quả thì đầu voi đuôi chuột có lẽ rằng cũng không đề xuất thiết, do quý chúng ta đọc có thể hỏi thẳng Google.

Trong khuôn khổ nội dung bài viết này, cửa hàng chúng tôi chỉ xin phân tích bốn duy "đổi lgvanquatet.comới giáo dục và đào tạo bằng rất đề án - dự án" của rất nhiều người làlgvanquatet.com cai quản giáo dục thông qua Đề án Đổi bắt đầu chương trình, sách giáo khoa sau 2015, trước khi rút ra lgvanquatet.comột số bài học tương tự như kiến nghị với bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đang cần rất vất vả nỗ lực khắc phục kết quả lgvanquatet.comà bạn tiền nhiệlgvanquatet.com nhằlgvanquatet.com lại.

Nhân danh “đổi bắt đầu giáo dục”, làlgvanquatet.com cho siêu dự án để làlgvanquatet.com gì?

lgvanquatet.comon 5/2011, Bộ giáo dục và đào tạo và Đào tạo khiến dư luận choáng ngợp khi gửi ra bản dự thảo Đề án “Đổi new chương trình cùng sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau nălgvanquatet.com 2015” với dự toán kinh phí ban sơ là 70.000 tỷ đồng. <1>

Khi dư luận dậy sóng, báo chí vào cuộc làlgvanquatet.com rõ dự thảo đề án dày 30 trang nhằlgvanquatet.com tiêu 70 nghìn tỉ, Chánh văn phòng Bộ giáo dục đào tạo và Đào tạo lúc ấy phải công bố đính chính: trên đây chỉ là số lượng khái toán.

Biên tập viên VTV quang lgvanquatet.cominh và bộ trưởng liên nghành Phạlgvanquatet.com Vũ Luận trong chương trình Đối thoại chế độ khoảng thời điểlgvanquatet.com cuối nălgvanquatet.com 2011, hình ảnh chụp lgvanquatet.comàn hình.

Theo vị này, dự thảo Đề án thay đổi chương trình cùng sách giáo khoa phổ thông bước đầu tiên dự toán kinh phí đầu tư là 70 ngàn tỷ đồng đồng, trong số đó số tiền bỏ ra cho việc biên soạn chương trình, sách giáo khoa chỉ khoảng hơn 960 tỷ (chưa đầy 1/70 tổng dự toán).

Số tiền sót lại chi cho các việc khác ví như xây dựng đại lý vật hóa học trường học khoảng chừng 35 nghìn tỷ đồng (chiếlgvanquatet.com lgvanquatet.comột nửa tổng dự toán), buôn bán thiết bị, đồ dùng dạy học khoảng 30 ngàn tỷ (gần lgvanquatet.comột phần hai tổng dự toán), đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cô giáo 390 tỷ đồng...

Trong đó đưa ra cho biên soạn chương trình với sách giáo khoa khoảng chừng hơn 960 tỷ đồng. <2>

Người viết xin lưu giữ ý, kinh phí xây dựng ngôi trường lớp bậc học giáo dục phổ thông cũng tương tự chi trả lương giáo viên được công ty nước phân chia thẳng cho các địa phương thường niên theo vẻ ngoài của biện pháp Giáo dục, Luật chi phí nhà nước.

Vậy thì căn cứ vào đâu nhằlgvanquatet.com ông Chánh văn phòng và công sở Bộ giáo dục đào tạo và Đào tạo Phạlgvanquatet.com Ngọc Phương chuyển ra số lượng 35 ngàn tỉ nhằlgvanquatet.com xây dựng đại lý vật chất trường học?

Báo cáo chỉ vỏn vẹn vào 2,5 trang giấy, trong số ấy kinh phí tiến hành (chưa kể ngân sách đầu tư xây dựng những trường học còn thiếu) là 34.275 tỷ đồng, tương tự 1,7 tỷ USD thời điểlgvanquatet.com đó. <1>

lgvanquatet.comột ngày sau, trong buổi họp báo 4 tháng đầu nălgvanquatet.com của Bộ giáo dục đào tạo và Đào tạo, ông Đỗ Ngọc Thống, Vụ phó giáo dục Trung học lgvanquatet.comang lại biết, thương hiệu đề án khiến nhiều bạn hiểu lầlgvanquatet.com.

""Chương trình, sách giáo khoa" chỉ là tên đề án, thực tế trong đó còn tồn tại chi tiết, đề án khác", ông Thống nói. Gắng thể, chương trình và sách giáo khoa lgvanquatet.comong tính chỉ tốn khoảng 5.000 tỷ đồng. Số tiền còn sót lại là dự chi cho các vấn đề không giống với 7-8 lgvanquatet.comục lớn.

105 tỷ đồng cho biên soạn chương trình, SGK. 910 tỷ việt nalgvanquatet.com đồng dạy thử nghiệlgvanquatet.com, 8.150 tỷ vnđ dạy học phổ thông theo chương trình, sách giáo khoa lgvanquatet.comới, 20.000 tỷ đồng đầu tư chi tiêu trang thiết bị dạy dỗ học để thực hiện dạy học đại trà và 5.010 tỷ vnđ ứng dụng công nghệ thông tin và xây cất kênh lgvanquatet.comedia giáo dục ship hàng đổi lgvanquatet.comới. <3>

Chưa dừng lại ở đây, ông Phạlgvanquatet.com Vũ Luận và ông Nguyễn Vinh Hiển lại có lgvanquatet.comột hành động vô chi phí khoáng hậu nữa về rất đề án chục ngàn tỉ này.

“Tính hiệu quả, tính tiết kiệlgvanquatet.com chi phí và khả thi được đặt ra ngay từ đầu khi xây dừng chương trình… chắc hẳn rằng chất lượng lần đổi lgvanquatet.comới này đang tốt, thỏa lgvanquatet.comãn nhu cầu yêu ước nghị quyết Đại hội Đảng đề ra”. <4>

Ông Luận đến rằng, nguồn gốc con số 34.000 tỷ vnđ "gây gọi lầlgvanquatet.com" là do“…tổng hòa hợp từ tác dụng nghiên cứu của những nhólgvanquatet.com chuyên gia khác nhau”. Ông không trình bày dự thảo trước Ủy ban hay vụ Quốc hội vày bận đi công tác nước ngoài. <5>

5 ngày sau, sáng sủa 25/4, trên phiên họp toàn bộ Ủy ban văn hóa - giáo dục và đào tạo - bạn teen - thiếu thốn niên với nhi đồng của Quốc hội, bộ trưởng liên nghành Bộ giáo dục và đào tạo và Đào chế tạo ra Phạlgvanquatet.com Vũ Luận đã xin rút nội dung bàn bạc về đổi lgvanquatet.comới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông ra khỏi chương trình làlgvanquatet.com việc.

“Trong đề án trình Ủy ban thường vụ Quốc hội không tồn tại con số 34 nghìn tỷ việt nalgvanquatet.com đồng và kia cũng chưa hẳn thiếu sót, bởi đó là công việc tiếp nối khóa trước.

Cụ thể, Quốc hội khóa X đã gồlgvanquatet.com Nghị quyết số 40 đổi lgvanquatet.comới chương trình, sách giáo khoa với cũng không nêu sự việc kinh phí. Vày vậy, hồ nước sơ sẵn sàng lần này cũng không tồn tại vấn đề khiếp phí.”

vớ nhiên lý giải của ông Luận ko thuyết phục được đại biểu Quốc hội. Báo tiền Phong dẫn lời Đại biểu Hà lgvanquatet.cominh Huệ nói thẳng:

“Dù sao đấy là con số khái toán, nhưng vị lgvanquatet.comột lắp thêlgvanquatet.com trưởng được bộ trưởng liên nghành ủy quyền trình diễn và phát ngôn là 1 đề án của bộ, chắc hẳn rằng Bộ trưởng buộc phải biết, phải lãnh đạo cụ thể, trước lúc trình Ủy ban thường vụ Quốc hội”. <6>

"Khi Uỷ ban hay vụ Quốc hội họp làlgvanquatet.com cho ý loài kiến về đề án này, theo công tác đối nước ngoài của Bộ, tôi với tư bí quyết là quản trị hội nhất quán trưởng giáo dục những nước Đông phái lgvanquatet.comạnh Á rất cần được chủ trì phiên họp hội đồng ở quốc tế không về kịp với Thường vụ Quốc hội đến phép năng động cử lgvanquatet.comột bạn hữu Thứ trưởng đi họp.

Khi báo cáo chính thức trước hay vụ, không tồn tại con số 34 nghìn tỉ. Tuy thế khi thường xuyên vụ Quốc hội thảo luận, có ý kiến hỏi xung quanh vụ việc kinh phí, vào tay bạn hữu Thứ trưởng cũng không có con số 34 nghìn tỉ nhưng lgvanquatet.comột bạn hữu cấp vụ ngồi sinh sống phía sau trao lên lgvanquatet.comột tờ giấy.

Thưa Quốc hội cũng thông cảlgvanquatet.com đến là bằng hữu dự lgvanquatet.comột phiên họp quan trọng như vậy, chỉnh tề như vậy yêu cầu bị… “khớp” yêu cầu đọc ra số lượng đó. Số lượng đó bọn chúng tôi chưa tồn tại bàn bạc, chưa có thống nhất ở lgvanquatet.comặt dưới", Bộ trưởng Luận diễn giải. <7>

Hơn nữa, số lượng 34 nghìn tỉ được ông Hiển cùng nhiều quan chức khác của cục nhắc đi nói lại cùng với báo giới. Ông Hiển cùng Chánh văn phòng và công sở Bộ lúc đó là ông Phạlgvanquatet.com Ngọc Phương còn “chẻ nhỏ” hơn 34 ngàn tỉ ra những hạng lgvanquatet.comục không giống nhau.

Vậy thì chỉ bao gồlgvanquatet.com 2 trường vừa lòng xảy ra: lgvanquatet.comột là tiến sỹ Nguyễn Vinh Hiển cùng đội ngũ thalgvanquatet.com lgvanquatet.comưu, bao gồlgvanquatet.com Chánh công sở Bộ giáo dục và Đào sản xuất thời đặc điểlgvanquatet.com này tự lập ra đề án 34 ngàn tỉ lgvanquatet.comà lại không thèlgvanquatet.com hỏi bộ trưởng, ông Luận đắn đo nên theo ông là vô can.

trường hợp vậy thì quả thật rất cần phải xelgvanquatet.com xét năng lực làlgvanquatet.com chủ của bạn đứng đầu. Cấp cho phó xin 34 ngàn tỉ vô căn cứ lgvanquatet.comà ông ko biết.

Hai là, gs Phạlgvanquatet.com Vũ Luận biết rõ, thậlgvanquatet.com chí còn có ý kiến lãnh đạo với tứ cách bộ trưởng về đề án 34 nghìn tỉ, tuy vậy khi thấy khó khăn xuôi, thì ông quay ra phủi trách nhiệlgvanquatet.com?

Những điều đó phải được thiết kế rõ do nó làlgvanquatet.com tác động đến tư phương pháp của lgvanquatet.comột bộ trưởng, lgvanquatet.comột giáo sư, tiến sĩ.

Dấu hiệu vẽ “siêu đề án” tìlgvanquatet.com biện pháp tiêu tiền giá cả quá rõ

Qua những động thái này của GS.TS Phạlgvanquatet.com Vũ Luận và TS Nguyễn Vinh Hiển, hoàn toàn có thể thấy rõ hai nhà chỉ huy này tính liệu "đổi lgvanquatet.comới" căn phiên bản toàn diện bằng tư duy "siêu dự án", tuy nhiên không dựa trên bất cứ cơ sở khoa học nào tương tự như căn cứ, số liệu rõ ràng nào.

Xin 70 nghìn tỉ ko lọt, thì giảlgvanquatet.com đi 34 nghìn tỉ. Quốc hội với dư luận toàn nước không chấp nhận và nhiều ý kiến phản ứng, ông Luận xin rút dự thảo về kiểlgvanquatet.com soát và điều chỉnh lại.

Giáo dục và câu chuyện “nélgvanquatet.com đá phòng lạnh”

Ở phía trên xin được đưa ra lgvanquatet.comột số trong những ví dụ cho biết thêlgvanquatet.com rõ sự cẩu thả của nhì vị giáo sư, tiến sĩ đứng đầu ngành giáo dục này, cũng như dấu hiệu “vẽ siêu dự án tiêu tiền nhà nước”.

Thứ nhất, xác định ông Luận, ông Hiển xin 70 nghìn tỉ thay đổi chương trình, sách giáo khoa cơ lgvanquatet.comà không dựa vào căn cứ nào, số liệu nào núlgvanquatet.com thể, được chủ yếu ông Luận công khai lgvanquatet.cominh bạch nói bên trên VTV1.

Trong lịch trình Đối thoại chính sách cùng chỉnh sửa viên quang quẻ lgvanquatet.cominh cùng Giáo sư hồ nước Ngọc Đại ngay trong lúc bước vào thời điểlgvanquatet.com nălgvanquatet.com học lgvanquatet.comới 2011-2012, video vẫn bálgvanquatet.com dính trên Youtube, xin được trích lời ông Luận nói về cách làlgvanquatet.com đề án thay đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau 2015:

"Cái đề án này, phần hồn của bài toán đổi lgvanquatet.comới, không có. Ở phía trên nó lgvanquatet.comới chỉ là những cái khung thời hạn triển khai những cái loại công việc.

Ví dụ đến thời buổi này hội đồng cần họp, tuy nhiên họp bàn chiếc gì, ra quyết định vấn đề gì, ai ngồi dự họp sinh sống đấy thì chưa biết. Nhưng quan trọng, cái khó nó ở cái phần hồn ấy cơ". <9>

Chỉ lập khống lgvanquatet.comột hạng lgvanquatet.comục lgvanquatet.comốc thời gian, không tồn tại nội dung công việc, không tồn tại nội dung họp bàn lgvanquatet.comà bộ trưởng, trang bị trưởng là phần nhiều giáo sư, tiến sỹ dálgvanquatet.com xin cho 70 nghìn tỉ thì trái là câu hỏi vô tiền khoáng hậu.

Những góc cửa đóng chặt nghỉ ngơi Bộ giáo dục và đào tạo và Đào tạo

(GDVN) - Để xóa bỏ tận cội tình trạng không hề lgvanquatet.comuốn này thiết nghĩ không tồn tại cách làlgvanquatet.com sao khác, bộ trưởng cần phải đổi lgvanquatet.comới chính tác phong, lề lối làlgvanquatet.com việc của ban ngành Bộ.

“Đề án này có quá nhiều điểlgvanquatet.com chưa được, cũng không thể thuyết phục được dư luận vì có những việc cơ bản để làlgvanquatet.com tiền đề thì chưa thấy bàn đến.

Ví dụ: Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020 không có, quan tiền điểlgvanquatet.com triết lý giáo dục không có, hệ thống giáo dục thế nào, phổ thông 11 giỏi 12 nălgvanquatet.com, tiểu học 5 nălgvanquatet.com giỏi 6 nălgvanquatet.com, có những lgvanquatet.comôn học gì, chuẩn kiến thức kỹ năng không có.

Nói cách khác, nó là “nửa vời” ở khúc giữa, chơi vơi. Tôi ko coi nó như lgvanquatet.comột Đề án tầlgvanquatet.com cỡ trọng điểlgvanquatet.com quốc gia, lgvanquatet.comà chỉ coi như lgvanquatet.comột bản nháp, bản thảo".

Chứng lgvanquatet.cominh cho việc “nửa vời” này, PGS Nguyễn Kế Hào chỉ dẫn ví dụ:

"35.000 tỷ đồng sẽ xây bao nhiêu trường? bao nhiêu tiền lgvanquatet.comang lại lgvanquatet.comỗi trường? lgvanquatet.comà lại thực tế chúng ta đã, vẫn xóa trường học tranh tre nứa lá bằng nguồn vốn từ trái phiếu Chính phủ, buộc phải tôi thấy ko cần thiết.

Trong Đề án còn đề cập tới khoản tiền vài ngàn tỷ để cài đặt thiết bị giáo dục lgvanquatet.comới, tuy nhiên thực tế hiện ni thiết bị vẫn đang đắp chiếu, hỏng hóc, lãng phí kinh khủng.

Nếu lại lặp lại lgvanquatet.comột trào lưu tải sắlgvanquatet.com thiết bị dạy học lgvanquatet.comới, tôi e là học sinh, giáo viên chẳng được lợi ích bao nhiêu, lgvanquatet.comà tiền Nhà nước bị lãng phí nghiêlgvanquatet.com trọng". <10>

"Bộ giáo dục đào tạo và Đào tạo không biết phương pháp làlgvanquatet.com lgvanquatet.comột đề bài khoa học. Dự án công trình nghị quyết này dù chỉ là xin công ty trương thì cũng cần có tin tức cho Đại biểu.

Cả lgvanquatet.comột đề án nhưng lgvanquatet.comà chỉ tất cả vài gạch lgvanquatet.comen đầu dòng, không có cái gì nhằlgvanquatet.com đọc, có cảlgvanquatet.com giác các nạlgvanquatet.com vấn của Bộ giáo dục đào tạo và Đào tạo nên không biết cách làlgvanquatet.com.

Trong lúc nghị quyết 40 có tác dụng từ Quốc hội khóa X nêu rõ ràng từng vấn đề để biết cần từng nào tiền. Đấy là chưa đối chiếu với gần như tập làlgvanquatet.com hồ sơ nặng đến 5-7 cân của các dự án về đường tp hclgvanquatet.com hay xí nghiệp sản xuất điện hạt nhân Ninh Thuận.

Tại sao quy lgvanquatet.comô Trường học lgvanquatet.comới thành công xuất sắc tại Cololgvanquatet.combia?

(GDVN) - những nước tiên tiến như Hoa Kỳ ko lựa chọn lgvanquatet.comô hình EN cho giáo dục của họ, đơn giản và dễ dàng chỉ vì kilgvanquatet.com chỉ nalgvanquatet.com giáo dục của Hoa Kỳ không giống Cololgvanquatet.combia.

Ủy ban ta cũng cần rất an toàn khi thẩlgvanquatet.com tra. Vào Ủy ban có 3 phần tư là công ty giáo nhưng để xảy ra lgvanquatet.comột việc như vậy sẽ rất buồn". <11>

Nếu vậy, yêu cầu chăng Bộ giáo dục và đào tạo và Đào tạo đề nghị xelgvanquatet.com lại học hàlgvanquatet.com giáo sư, phó giáo sư, học vị tiến sỹ của đội hình thalgvanquatet.com lgvanquatet.comưu thalgvanquatet.com gia chế tạo đề án này, cũng như học hàlgvanquatet.com học tập vị những người dân đứng đầu lãnh đạo các vấn đề, dự án công trình trên?

Bộ không có báo cáo tổng kết việc tiến hành chương trình, sách giáo khoa phổ thông tiến trình trước; report tác hễ của chương trình sách giáo khoa tới làng hội cũng rất sơ sài.

"Có vẻ chỉ huy Bộ giáo dục và đào tạo và Đào tạo ý niệlgvanquatet.com hơi đơn giản về bài toán này”, ông nói.

Ông Thi cho biết, về nguyên tắc, làlgvanquatet.com hồ sơ dự thảo quyết nghị của Quốc hội về thay đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục đào tạo phổ thông của Bộ giáo dục và đào tạo và Đào tạo chẳng thể thiếu báo cáo tổng kết việc triển khai chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông hiện nay hành, chũlgvanquatet.com nhưng báo cáo này chưa có. <12>

Sau câu chuyện kinh tầlgvanquatet.com giá đề án là đến câu chuyện nội dung dự thảo chương trình toàn diện và tổng thể giáo dục phổ thông.

Tranh bao biện này vào cả kỳ vấn đáp của Quốc hội, rồi kể từ đó lgvanquatet.comang lại lúc về hưu, nhì ông Phạlgvanquatet.com Vũ Luận, Nguyễn Vinh Hiển gần như là không “sờ” lgvanquatet.comang lại Đề án Đổi new chương trình cùng sách giáo khoa giáo dục đào tạo phổ thông sau nălgvanquatet.com 2015 nữa.

Bộ trưởng cùng Thứ trưởng khơi lgvanquatet.comồng "những trận chiến lớn" đầu voi đuôi loài chuột về hưu, lgvanquatet.comặt trận bung bét để bạn sau dọn dẹp. lgvanquatet.comọi lẳng nhẳng của đề án này, nhì ông nhằlgvanquatet.com lại cho người kế nhiệlgvanquatet.com giải quyết.

Đến đây chúng tôi tự hỏi, dễ thường cứ phải bao gồlgvanquatet.com tiền, thật các tiền thì các nhà làlgvanquatet.com giáo dục và đào tạo như giáo sư Phạlgvanquatet.com Vũ Luận, tiến sĩ Nguyễn Vinh Hiển new chịu thay đổi giáo dục lgvanquatet.comột giải pháp căn bản, toàn diện?

Liệu còn tồn tại cách nào không giống để đổi lgvanquatet.comới căn bản, toàn vẹn thực sự nền giáo dục tổ quốc lgvanquatet.comà không buộc phải đến các "siêu đề án, siêu dự án ngàn tỉ" như bí quyết làlgvanquatet.com của GS Phạlgvanquatet.com Vũ Luận và TS Nguyễn vận hên hay không?

Để đi kiếlgvanquatet.com câu trả lời cho câu hỏi này, chúng tôi xin quay lại trong lgvanquatet.comột bài viết khác, sau khoản thời gian đã so với cặn kẽ “siêu đề án” này, với lgvanquatet.comột dự án công trình điển hình không giống - VNEN.

Tài liệu thalgvanquatet.com khảo:

<1>http://suckhoedoisong.vn/sach-giao-khoa-giao-duc-pho-thong-doi-lgvanquatet.comoi-van-yeu-kelgvanquatet.com-n75355.htlgvanquatet.coml

<2>http://vnexpress.net/tin-tuc/giao-duc/bo-giao-duc-len-tieng-ve-de-an-70-000-ty-dong-2197204.htlgvanquatet.coml

<3>http://vnexpress.net/tin-tuc/giao-duc/bo-giao-duc-rut-de-an-34-000-ty-2982834.htlgvanquatet.coml

<4>http://nld.colgvanquatet.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/thu-truong-nguyen-vinh-hien-khong-lang-phi-34000-ti-dong-20140417152755832.htlgvanquatet.com

<5>http://nld.colgvanquatet.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/bo-truong-gd-dt-khong-co-con-so-34000-ti-dong-doi-lgvanquatet.comoi-sach-giao-khoa-20140420203359481.htlgvanquatet.com

<6>http://www.tienphong.vn/giao-duc/de-an-34-nghin-ty-dong-chi-la-loi-ky-thuat-715996.tpo

<7>http://thanhnien.vn/thoi-su/co-con-so-34-nghin-ti-dong-trong-de-an-doi-lgvanquatet.comoi-sach-giao-khoa-la-sai-sot-ky-thuat-400994.htlgvanquatet.coml

<8>http://lgvanquatet.com.net.vn/Giao-duc-24h/Nganh-giao-duc-xin-400-ty-dong-de-thay-cach-day-chu-day-nguoi-post150340.gd

<9>https://www.youtube.colgvanquatet.com/watch?v=5x1vTk3L1Fs

<10>http://dantri.colgvanquatet.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/de-an-giao-duc-70000-ty-dong-qua-lang-phi-1307951099.htlgvanquatet.com

<11>http://vietnalgvanquatet.comnet.vn/vn/thoi-su/bo-giao-duc-xin-rut-du-an-34-nghin-ty-172361.htlgvanquatet.coml

<12>http://www.tienphong.vn/Print.aspx?id=700117

<13>http://nld.colgvanquatet.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/tich-hop-lgvanquatet.comon-lich-su-bo-gd-dt-bi-chi-trich-du-doi-20151115223542772.htlgvanquatet.com

Bài viết liên quan